回味的作文

回味的作文15篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的回味的作文，希望能够帮助到大家。

总有那瞬间，当时不以为然，而今追悔莫及，感动不已。

想起一本书说，过去的人真诚。我的童年是在乡下老家度过的，我曾对那里感到厌倦，但三爷爷我无法忘怀。

小时，记忆里三爷爷是隔壁院里特别亲切的爷爷。每晚从学校回来，放下书包第一个跑到他家，他总会变魔术般的拿出一堆糖果任我挑选。各种花花绿绿的糖纸，是他手把手教我折纸的现成材料。纸花放在水中，还能绽放。他还会讲好多好多的小故事。每次姥爷没回家，我就睡在三爷爷家里，伴着他“从前有座山，山里有庙……”安稳入睡。

慢慢长大，我步入初中，每晚回家越来越晚，三爷爷也似乎开始变得严厉不近人情。每天放学一回到家，他就让我背古诗。一旦有错，便让我重新背诵，哪怕是一个字。我背的时候，他立在我面前，手中拿着戒尺。若有过多错误，他便啪一下拍在我的手心上。直到将诗词背熟。当时我不明白为什么打我那么狠，直到学校开展诗词大会，我拿了一等奖。

现在啊，三爷爷早已失去了往日的严肃，但目光望向我时仍然充满了殷切的希望。看着他日益弯曲的腰身，我终于明白。

曾经的儿时欢乐，学业心酸，都是三爷爷对我成长的殷殷期望，我却不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奋力前行，交给他一张张满意的答卷。

时间能红了樱桃，绿了芭蕉。弹指一挥间，美好的初中三年马上结束，而我对亲爱的老师同学依依不舍。

曾记否，那次期中考试，我满不在乎。成绩下来竟退至200名。当晚老师便将我喊去了办公室。老师满眼责怪，严厉的目光直穿心脏。连声质问：“你认真了吗。”我当时还觉得您咸吃萝卜淡操心：“我的事需要你管?”满不在乎!满心的不屑。作业故意缭缭草草，考试也故意地不认真对待。

而今想来有几位良师能对学生关心牵挂，视为自己的孩子一般地循循引导谆谆教诲?

回味那时年少，曾辜负了多少人的期望!回味那时岁月，与他们朝夕相处，绚丽多彩，而有人已山回路转不见君，有人仍陪我长风破浪。

就让时间，来祭奠我们的友谊吧！

——题记

在一中的你，是否安好？

毕业已久，现在回忆起来竟有一种不真实的感觉。时间过得太快，六年的情仿佛也淡去了一般。这是不是太可笑了？

在印象中，你一直是一个性情泼辣的女孩。在班上，有什么活动你都会积极参加；打扫卫生时你也能把人员都很好的分配到各个岗位中；别人有什么困难你也会热心的帮助。

你的数学成绩也是我一直羡慕的。我没记错的话，你每次数学考试从来没有低于95分。考试完后，总希望与你一起对答案。那倒是现在回忆起来最记忆尤深的画面了。现在看来，那时的多一分少一分又能怎样呢？你总是我学习中最好的朋友和对手。

小时候，总是以胖当作谈论你的资本。的确，你是胖，但胖的很可爱。总喜欢摸摸你的脸，看着你那双亮晶晶的眼睛在不停的闪烁，心中便一阵满足和快乐。现在觉得，那是一种最幸福的时刻了。

当然你暴躁的一面也是最不能让人忍受的了。记得六年级的时候，你就为和同学争论明星的好坏而大骂出口，最好闹得把那个同学给弄哭了，弄得不欢而散。平常别人和你对骂，你总是能把别人说的无言以对。我知道你这个性格使你和有些同学相处的不太愉快，但你其实是一个“刀子嘴，豆腐心。”你的心远没有外表这么坚强，其实每次过后你都在心里难受好一会，对吧？

现在，每次上qq的时候，想点你的头像的时候，又突然不知道该说什么好。时间，是真的让我们变得尴尬了呢。毕业了，是不是所有的语言都变得苍白无力了呢？

也许，我们这一辈子都不能再次相见，但我会记住有你陪伴我的六年。

也许，现在的你已经忘记了之前发生的点点滴滴，忘记了我们的回忆。但，只要我记得这些不可多得的回忆，就够了。

你若安好，便是晴天。

历史被很多同学看作是一门枯燥的学科，它要死记硬背，似乎没什么吸引人之处。然而，那一节历史课却让我回味无穷。

那是一场辩论赛，一二组为反方，我所在的三四组为正方，辩论秦始皇到底是功大于过还是过大于功。对方先阐明观点，时间不超过两分钟。道理明确：秦始皇过大于功，他焚书坑儒，采用法家思想；使用暴政，民不聊生；修阿房宫、兵马俑，消耗了大量的人力和资金，使得天下人起义诛秦。回答这个可不容易，因为秦王干的“坏事”不是一般的多，证据不容否认。然而本队同学顺利地接住了话题，侃侃而谈，成功抵御。

坐在我后面的同学与我的历史都较好，且能说会道。他幽默地自贬为“狗界代表”，称我为“人界代表”，誓要一起击败对方。对方的观点有说服力，想反驳真是件棘手的事，我暂且没想好，先听本队的其他队友的发言。我身后的“狗界代表”先举了手，给予对方迎头痛击，尽力列举秦王的大功：统一群雄、建立中国历史上第一个统一的多民族国家、修长城北击匈奴、统一货币、统一度量衡。

对方同学就着长城发表了观点：秦王耗费巨额，出动全国之力建长城，抓壮丁，人人天天提心吊胆，中途还上演了“孟姜女哭长城”等悲剧，真可谓是罪大恶极。轮到本队，没人应，就连“狗界代表”也在沉思。我这个“人界代表”总得出点儿力吧。就这样，我起身发言。仍然就长城而言，虽耗尽国力，却阻挡了匈奴，减少了更多的伤亡。而且，若不统一中国，匈奴迟早会强大起来，进犯中原，若当时仍群雄纷争，一定没有国家肯站出来修长城，抵御匈奴，一是因为消耗国力，让自己变弱，无力竞争，二是吃力不讨好，为大家造福，免受匈奴侵犯，反消耗自己俄实力，让自己有亡国的危险。况且当时直面匈奴的国家是赵和燕，他们都无力与匈奴抗衡，更别提修筑长城，北击匈奴了。俗话说：天下之势，合久必分，分久必合。当时百姓渴望统一，统一也是社会发展潮流所趋向的，因此秦王正顺应了天下之势……

语未尽，铃先响，辩论只能到此为止这堂课是历史课，让我们收获巨大。有知识，有团队合作，有口才的锻炼……这一课，真是越回味越有味。

在东北地区，我有个亲哥哥，与哥哥在一起，总会有许多的快乐。我们在有一人高的星星草中飞奔，带上12346专业知识铁网去捉蝴蝶。亲哥哥捉蝴蝶，我便捉蜻蜒。蝴碟不太好捉，而那蜻蜒却又呆又傻，且到处都是。亲哥哥通常一无所获，而我却捉了一大把蜻蜒。那物品会乱咬，_几很疼，我就要亲哥哥拿着。哥哥很是怜香惜玉这些蜻蜒，就一边走，一边放，直到了家，我才发觉，蜻蜒一只都没了，而我刚刚则还怪异，道路上为何能遇上那么多呢?我不高兴，亲哥哥便说，他会捉一只美丽的大蝴蝶帮我，我很高兴，由于大哥的房间门上的确钉着一只大蝴蝶，十几厘米长，闪着倩倩的鳞光，很是好看 ……此处隐藏5994个字……怀念的就是青春期的自己。

回味曾经的我们，那一段日子是我们一辈子无法挥去的宝贵财富。那个时候的我们曾经有过激情有过梦想有过迷茫也有过苦恼。但是那个时候的我们总是很冲动很开心。就是因为这样的经历才使得我们的青春充满了魅力。

还记得曾经的我们大家一起畅游的青春的道路上，嬉戏着自己的青春。放飞着我们的理想。那个时候的我们是一群壮志凌云的青年，大家都因为努力而走到了一起，我们一起奋斗。那个时候的我们是一群冲动的少年，为了自己的理想而盲目的努力的。也不曾想到过自己的能力是否能够成功。

渐渐的我们长大了，学会了思考。也渐渐的失去了年轻时的冲动和激情，自己也理智起来。这个时候的我们时常回味过去就会发现自己的生活越来充满乐趣。

在我们生活中，到处都是微笑，在每个人的记忆中，也有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑、同学们甜蜜的微笑、家人鼓励的微笑，老师赞赏的微笑……微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢，微笑更是有着无穷的魅力所在。然而，在我的记忆中，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。

这便要说起我的语文老师，我的语文老师与同学们相处的非常融洽，如果是课间，你会经常看见她在与同学一起讨论难题。在课上，她清析的分析文章内容与清楚的解答都获得了同学们对她的喜爱。而在我心里，语文老师是个因材施教，和蔼可亲的好老师。这便要从那个让我记忆深刻的微笑说起。

因为天生胆小，我总是不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次语文课，有老师来我们班听课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没有人回答。虽然老师一再的提示，同学们却面面相觑，个个都束手无策，这道题我有想法，想试着回答，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，老师的两颊泛着红晕，嘴角微微翘起，口唇抿着的皱纹一直波及面颊。脸上的高凸与低陷几乎全以表示微笑。我站了起来，心里特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把我的看法说了出来，并且分析的很正确。老师满意的点了点头。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。那微笑激励着我前进，相信自己我能行。当困难来临时，勇于去面对，不再羞涩，不再胆怯。那微笑成为我心中一抹永远的阳光。她就是我的语文老师。

您的微笑时时激励着我，当我的心中布满了阴云，下着悲伤的雨时，您总给我一个微笑，驱散了我心中的乌云，化作成彩虹，永远挂在我的心中……

美好的瞬间，总是飞快地逝去，但又可以让人过后可以细细品味，回味无穷。

题记

一天，天空突然阴了下来，平地里刮起一股狂风，很快几滴豆大的雨点落在了我头上。我与行人们一起在街上跑起来，可是天空不作美，不一会儿便下起了倾盆大雨。我被逼无奈，只得到邻近商铺的屋檐下避雨。

在檐下躲雨的人很多，聚在一起的人们素不相识，可这雨使人们成了患难之交。不久，人们便你一言我一语地谈论了起来。

正当人们谈笑风生之时，一声尖利的怒喝声打断了人们的谈论：喂，你们这些没素养的人一边去，别挡了我家的财气。人们不约而同地将目光投向了那个说话的人，只见她身着土黄色衣裤，脚蹬一双黑皮鞋，手叉着腰，真是俗不可耐。我心底油然生出一股厌恶之心，连忙躲在了一边。

旁边也是一家商店，但很小，店主是一位衣着朴素的女青年，大约二十七八岁，见我走过来，笑着说：进来避雨吧。我心中的厌恶之感顿时烟消云散。其他几位难友见状，也纷纷走了过来，女青年不好意思地说：小店虽小，但也可以容纳下你们几个人，进来吧。避雨的十几个人纷纷走进了小店。

大家都不作声，气氛渐渐凝重起来，空气也好像凝固了，连一根针掉在地上的声音都听得见，只剩下雨点敲打马路与青石板发出的噼啪声。就这样十几分钟过去了，一位大叔的声音打破了寂静：请帮我拿两包烟。他说。女青年顿时红了脸：对不起，前些天烟被雨弄潮了，不能卖了。没事儿，我就爱抽受潮的烟。大叔幽默风趣的话，逗笑了一屋子人。气氛活跃起来了，大家纷纷效仿大叔，我要十袋洗衣粉。我要零食。我买女青年着急地说：不，不不，不能卖，我不是让你们进来买东西的。人们愣住了，一双双诚恳的眼神注视着她。你就卖给我们吧。不知是谁说了一句。

一张张纸币接连不断地塞进了女青年的手里，她握着纸币的手颤抖着。

这时门外雨小了，趁着雨小，快走吧。有人建议道。我走在下着蒙蒙细雨的小路上，心中慷慨万千，刚才人们争着买东西的那一瞬间依然在我脑海萦绕，值得我细细品味，那其中蕴含着的浓浓爱心怎能不让人耐人寻味呢？

时间飞快，转眼间我们又度过了新的一个学期，在这个学期里有很多“优”值得回味。

学习更进步

在这一学期我们的学期有了很大的进步和提升，这都要归功于老师们的方法，同学们的努力。在数学我们是下足了功夫。没到周五我们都要周考一场，这卷子是老师自己做的，分A卷和B卷，学习好一点的做A卷，学习差一点的了就做B卷，'这样有利于同学们的总体提高。而且万老师还特意从网上买来奖杯，这奖杯是干什么用得了？每次的小组周考冠军就可以拿到，这可是让更多的人去抢这个周考冠军。这次考试我们英语也有很大的提升，这是因为我们每天的默写，每次晨读过后在值日班长的一声令下同学们都低头开始默写，'这一定我们五班的一大特色，这默写一天的内容是不多，但累计起来也是一大进步。 在最后复习的时候老师还给我们复印了资料，而且万老师还给了很大的一个奖励,谁考过了六班的最高分就给红包这就让更多人去奋斗。

生本更争优

生本课堂一直是我们五班的一个特点，从进入五班时就开始听说这个新鲜词，什么是生本？就是以学生为本。上课都是学生上课，背课。这一个学期我们就上了不少生本课，你看，那一个个小老师'这在台上有声有色的讲着呢！不要看他们年纪小，智慧可不小了，他们分工明确，有点讲题，有的换着幻灯片，有的在黑板上板书他们不慌不忙，个个井然有序。'在这一个学期我们有两节公开课，又是小老师讲课，坐在下面的是各种老师，有100来人，小老师一点不慌张，还是把课讲完了，迎来了老师们的热烈掌声。

纪律更严明

还记得那时疯狂打闹的课间吗？现在到是见不到了，这是为什么呢，因为没到下课值周班长就会在后门看谁疯狂打闹，要知道上了黑名单可不是什么好事。就这样在班长的监督下我们养成了习惯，下课如果不上厕所就不出去，在位置上看看书，想他人问问不会的题，快上课了同学们拿出书先预习。老师来一看心里一定美滋滋的。我们的课间也更安静了。你看那淘气的陈落又大声喧哗了，值日班长正让他在后门捂嘴呢！下课的纪律好了，学习的氛围高了。

我们五班的优还远远不止这些，让我们仔细的去回味吧，我们的优仍在继续。