有你相伴作文(合集15篇)
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的有你相伴作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有你相伴作文1我家有一个老式的灯笼,它用一个木框架把漂亮的壁纸撑得圆鼓鼓的,壁纸上有许多漂亮的图案:西施大美女、一对小鸟、一片池塘以及纵横交错的水藻,在节日里它点亮热闹的气氛,在漆黑冰冷的夜里,它犹如一颗满怀热情的太阳,点燃了夜里的温情。有它相伴,真好!
这个灯笼打我记事起就一直呆在家的屋角,从灯笼上方的圆口往里看,里边有许多错综复杂的支架,中央有一个用来安放蜡烛的铁架台。元宵节的晚上,我最喜欢挑着灯笼跑到外面享受它给我带来的一场美轮美奂的影子秀,灯壁上的美人、小鸟、植物都跟着西施美人妖娆的舞蹈动了起来,它身旁的黑暗被驱散开了,只留下一场精彩的表演。万家灯火,星星点点闪动的红灯笼,烘托着人间的喜庆气氛,这灯笼伴随我岁岁年年的祈福和平安。
平日,我在晚上写作业时,喜欢点亮灯笼里的蜡烛,它便会指引着我向前,每当我要休息时,我抬头一望,映入眼帘的是壁纸上的图案,它们正襟危坐地看着我,好似在告诉我:“加油,还差一点儿!”火焰中的温暖给我带来无限动力,我继续挑灯夜战。
又是元宵节,这只灯笼已显出了苍老,灯火的一次次烛照让壁纸的暗淡了,我用铅笔来勾勒那些模糊的图像,“砰”不小心把灯壁戳破了一个小洞,爷爷惋惜地说:“这可怎么办呀,小调皮蛋,这可难修了!”我立马慌乱起来,爷爷看着我那惊慌的样子,安慰我说:“没事,明儿去给你买一个更好的!”
自从那次,我在元宵节就没挑过几次灯笼了。那只旧灯笼不仅有我欢乐的回忆,它更给了我无限的动力,温暖地照亮了我人生的道路。它虽然破了一个洞,但我也会常常拿出它仔细端详一番。有你相伴,真好!
有你相伴作文2书本静静地躺在书桌上,风轻轻地敲打着窗棂,无赖地翻着书页。书面上,墨水沉淀,翩然似大雁跃入,又似一根无边的带子,轻轻伸入我的心田。书——有你相伴,真好。
十三岁的我,藉由书的帮助,透过厚重的历史看到屈原的一生是孤独的,他一人站在汨罗江畔,面对山河的破碎独怆然涕下:“世人皆浊我都清,世人皆醉我独醒。”他身似浮萍,心在郢城,最后却落得个葬身鱼腹的下场。我不禁为屈原的怀古投江感到惋惜,不用说屈原的代表作《离骚》,也不用说《橘颂》,单是这《国殇》就让人震撼,哪一篇不与山河同在、日月同辉?
翻开《红楼梦》,我曾见宝钗诗情勃发吟螃蟹;我曾见黛玉青石之上读《西厢》;也曾见王熙凤盛装见黛玉……对《红楼梦》我也只是一知半解,却常常因为“水中月”、“镜中花”云云被家人称赞。书——有你相伴,真好!
唐朝的诗、宋代的词、元朝的曲、清代的小说,无不令我神往。我想随李白去远行:峨眉秋月、蜀道古风、楚江猿啼、长江孤影……多么的潇洒自在;我想同王维一起,领略大漠孤烟、长河落日,一起欣赏祖国的壮丽河山;我,还想像范仲淹一样,在“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”的景色中留下足迹……
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”字里行间,富贵荣华皆忘,承载着民族的伟大精神。
书——我的良师益友!
有你相伴作文3时光荏苒,六年光阴转瞬即逝,六年里你的相伴让我真真切切地感受到了友情的真挚。六年光阴从我眼前闪过,我的眼帘里,你的身影最多,直至现在,你还相伴在我的身边,感谢有你相伴!
真的,我们的故事很长很长,你的身影在我的脑海里烙得很深很深。
我和你认识不止六年,对,是八年。从幼儿开始,我们就成了好朋友,直到现在,从未分开。
在幼儿园,我们一起吃俞老师切的西瓜,因为西瓜有籽儿,我们不知道能不能吃,于是就决定咱俩一起把西瓜籽儿吃下去。哈哈!我们俩吃得满身都是西瓜汁。
三年级时,我们的友谊更深了。记得那次,班里的同学都走完了,就剩下我们俩,因为我们俩的家长都没有来。过了十多分钟,你妈妈来接你了,走之前,你说:“别害怕,你爷爷一定来接你的!”果不其然,过了一会儿,我爷爷来了!爷爷把我接到他上班的地方,让我惊讶的是,她也在那儿!我们俩又玩了起来,直至回家才依依不舍地挥手道别。
四年级,五年级,六年级,我们依然是好朋友。那时,我们和一个同学的关系很僵,又不好开口说出“绝交”二字,我们俩寻思着把写有“绝交”的纸条偷偷放进她的铅笔盒里,一切安排好了,我心里想:哈哈,我真的是太聪明了!但是我们最终没有绝交。
六年里,我们俩牵着手玩耍,发发小脾气,撒撒娇,仿佛这一切已经成为习惯。
六年时光虽然已经飞逝,但是我永远不会忘记我们的纯纯的友谊,感谢你一路相伴,我的朋友—XXX。
有你相伴作文4那年,我五岁。
我气喘吁吁地爬上天柱山,好累,毛孔都张开了尖叫,每一个细胞都在抗议,汗水滴落到发梢上。我喘着粗气,“不行,爬不动了。”
你说:“不可以,要坚持。”
我看了看背着半人高登山包的你,又看看一身轻松的自己,咬了咬牙。抬起僵硬的脖子,望着台阶即将消失的远方,我又一次抬起酸痛的双腿,扬起笑脸向前走。我相信,我可以。
当我站在天柱山顶,俯视脚下茫茫人海时,我颤抖的双腿告诉我,一步一个脚印叫做成长,我需要坚持。
你说:“这里的台阶曾被千千万万的人用脚跨过去,那么,你也能。你,也可以比他们坚持更久,爬得更高。”
我看看台阶上被磨损的边缘,点了点头。
后来,我十岁。
生日那天,我和一群朋友到青龙峡玩儿。活泼好动的我们低下头和摇曳的野花低语,迷醉在春天的暖风里。你站在我们的身后,看我们笑靥如花。
你轻拂过我们的笑脸,“生活的美好等待你们自己去创造。”那时,你美得像太阳。
我看着眼前新开的小花儿,点了点头。
现在,我十三岁。
你站在家门口,我一个人提着一大袋衣服和水果,微笑和你告别。你放手让我自己去学校,独自去打理自己的生活。
我轻快地走远了,手中的东西有点沉,我的双肩被压了下来,但心却在为自己的独立而欢呼。我回头望望依然站在门口的你,忽然想起昨天你说,我早该学会独立了。
我看着离我渐渐变远的你,点了点头。
妈妈,有你相伴,真好。我一路成长,一路收获,每一次辛酸和快乐的经历,都和你在一起。是你教会我坚持、快乐、自立,还有更多……
我知道,我从来不是一个人!谢谢你!
有你相伴,真好。
有你相伴作文5亲爱的妈妈,感谢你,感谢这一路有你相伴。
妈妈,其实我有好多话想和你说,其实我很爱你!因为你生我养我十六年 ……此处隐藏3122个字……头顶。
之后的每个夜晚,几乎都是它陪伴着我,陪伴我在题海中鏖战,在书本的大千世界游历,在休憩的音乐中沉醉,我将它当成我的挚友、独特的知己。
可是,它会老。当它第一次灯泡坏了以后,我才发觉,那洁白的铁杆已有了锈迹,宽大的灯罩也开始泛黄,敦厚的底座也开始刻上了岁月的痕迹,有了不少磨痕。灯泡坏了固然能换,但我没想到,它老到不能再工作的那天还是来了。
那天周末我抱着它急忙跑到维修店,希望老师傅能拯救它,工具将台灯拆开,我才发现这位“老友”已经老得不行了,内部满是锈迹,电线也断了几根。老师傅看了又看,对我说:“实话跟你讲吧,这台灯用不了了,要换配件的话全都得换,你还不如再买一个呢。”
悲伤、怅然充满了我的心,我渴望它复活,却只能无奈地将它放在储藏室阴暗的角落里,回收废物时它就会永远地离开了我。
又是深夜,我仍旧在灯下奋笔疾书,望着桌面崭新的台灯,我又想起了它,虽然它已离我而去,但它的光芒一直在我心中闪耀,照亮了我过去的岁月,也照亮了前进的方向。那光很明亮,很温暖……有你相伴滋味长。
有你相伴作文12相隔多年,不知你已流浪到何方。现在的你,还好吗?——题记
初入校园,我内心惶恐,感觉一切都是那么陌生,就连蓝蓝的天似乎也变成了黑色。我蹲了下来,紧张的看着四周,浑身瑟瑟发抖,这时一只手拍在了我的肩膀上,“你抖什么呀,我们班这么多同学在,还能有妖魔鬼怪吃了你?”
我嘿嘿一笑,挠了挠头,感觉四周的黑暗中,虽然不多,但却能提供给我依稀的温暖。他看了我一眼:“上个学校,至于怕成这样?”我瞥了他一眼:“我调查了四位毕业的学生,都说‘宁入龙潭虎穴,不入初中校园!’我能不怕吗。”他这时转过脸来惊讶的看着我,“你竟然和我有同样的癖好,我混了这么久,你是第一个敢当众说出这些调查结果的。”我笑了一下,“你说话真的像一个几十岁的老翁,要不是你的脑袋和个子看起来就是一个十来岁小孩子,光听你那句话还真听不出你的年龄。”“你的话也把你变成几十岁老翁”,他斜了我一眼,“和我差不多。”我面色一僵,我竟然在这儿被他将了一军。
在此后的三年里,我们情投意合,友情越来越深,直到三年后的一次考试完,他在看了卷子以后,一天什么话也没说,扭头冲出了教室。第二天,老师公布了一个重磅消息,他离家出走了,据说是在被家长暴打了一顿后,夺门而出,坐上了南去的火车。
如今的我已上初一,但你却依旧无影无踪。常常在孤独无人的时刻,我会在心里默默念着你,因为自你走后,我再无朋友。
远方的你,还好吗?
有你相伴作文13岁月如歌,一眨眼小学六年转瞬已逝,在这六年中,转了学,换了几位老师,但因为有了班主任汪杏珍老师的一路相伴,迎着风雨,步入阳光,健康成长。不论苦与乐,泪与笑,委屈与鼓励,都将成为美好的回忆,永远铭记在心。
在我刚来的时候,数学不是很好,老师教训我,我也知道老师也是为我好,教训完了,老师又开始手把手教我。有时,我自己解决了一道数学难题,特别高兴,心想:多亏老师的严厉与教导。老师曾对我说:“只有努力过了,就会有收获。”
有一次,我跟同学玩时,摔了一跤,手臂摔得抬不起来了。老师跑过来安慰我,我哭了,泪流不止,老师拿出一张纸巾给我擦去泪水,和我谈起心来。我怯怯地说:“你上课好凶哟。”您说:“这还不是怕你们不听话,上课不专心么?”不过我发现,老师上课严厉,下课后看上去是那么的和蔼,笑起来是那么的美!
有一回,奶奶和妈妈来看我,我激动地哭了起来,您走过来轻声细语地问我怎么啦,我哭得话都说不出来了,您找我妈妈聊了聊,才知道了原委。事后您跟我聊天,鼓励我要坚强,努力读好书,给爸妈争光,那天您给我说了好多好多鼓励我的话语。
与老师相处的一幕幕场景,我历历在目,我会铭记于心。汪老师的陪伴让我终身受益,衷心地感谢你一路相伴。
有你相伴作文14我的一生都是要度过的,在这个漫长而又短暂的一生中,我要感谢的太多太多了!
我的一生,我做主。每天,是一个人在这个漫长的时光里度过的,我们一家人一直在这个漫长的世界里度过的,是时光在伴我们成长的,也是时间在伴我一生。
每当我回到童年,我的童年就在一瞬间的回忆中开始了
那年我14岁,一个人在家里度过的,我的童年很幸福,很充实
那年我5岁,刚上三年级,我有一双炯炯有神,炯炯有神的大眼睛上架着一副黑眼镜,一对顺风耳。
记得那一次,我的语文老师让我回答问题时,同学们都争先恐后地举手,我却站起来回答不出来,这时一股冷风刮进了我的鼻子里,我不禁打了一个寒颤,不过一会儿,同学们都陆续回答了出来。我一看就知道,老师肯定是想锻炼我,让我站在这儿。我一边走一边想:如果我答不出的话,我可不会这样的,回答不出来,这样我就不会那么紧张的
回到家后,妈妈问我有没有听懂,我说没有听懂,可妈妈说:“我没有听懂,我只知道老师没有听懂,但是我还是想听懂了。”妈妈听了,拍拍我的肩膀,微笑着说:“没有关系,但是要知道,老师也没有讲过的,不要紧的,你要听懂就不要紧张,要认真听。”
我听完以后,觉得妈妈说的非常有道理,于是我又开始回忆着老师的话,我的眼睛一直盯着老师,终于,我看见妈妈那严肃的眼神,我知道妈妈的话不是在说谎了,而是说实话,我想:以后一定要好好听话,不能再这样做了
现在,我上四年级了,在这个漫长的一个月里,我要感谢的太多太多了,因为,我的童年是美好的,是幸福的。
有你相伴作文15感谢命运,让我懂得了生命的意义;感谢命运,让我懂得了生命的价值。题记
一个人,生命的意义,在于为自己的人生做铺垫;一个人,生命的意义在于付出。
我曾经看过一篇文章,讲述了一个真实的故事。
一天,我在公园散步,看见一位年老人正在卖着鸡蛋。我好奇地问道:“老爷爷,你这鸡蛋多少钱一斤?”老人回答说:“三角钱一斤,不行。”听了这话,我十分气愤:“怎么可以这样?你买来也是为自己买来的。这样吧你的鸡蛋只能卖给别人,不要给别人。”我的脸刷的一下就红了。
这时,一位老奶奶对我说:“你这个小孩子买来也不行吗?怎么这么不懂事?”听了这句话,我感到十分震惊。老奶奶看我这么可怜,于是连忙对我说:“小朋友,你真是个懂事的孩子。”说完这话,我的脸红的像一个苹果。
从此,我对生命充满了好奇心。一次,我在公园散步,看见了一棵老树,我便跑过去想把它摘下来。可是我一伸手,一只鸡蛋就从我手中掉了下来。
我回头一想,这是一棵不起眼的枯树,而那老树却是那么的年老。老树在风中摇动,我不禁想到了那位老奶奶,我想:这位老奶奶年轻了一些,但她却没有一点儿动摇。而且老树的一切根本就是为了她的孙女。想到这儿,我的心情更加难受。
我突然感到,老奶奶年轻了,而且还有许多动摇,她一定是被那位老树给砍光了,我想这一定是她应该感到自愧,感到自愧不如。
一个人,一个生命的意义在于为自己的生命做铺垫。只要你用心去感受,你就会感到生命的意义。
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